Para hablar de Orientación Educativa, empezaremos por decir que ``es un proceso de ayuda, en período formativo, con una finalidad: desarrollar conductas vocacionales que les preparen para la vida adulta, a través de una intervención continuada y técnica, basado en los principios de prevención, desarrollo e intervención.
El término no se ve reflejado en nuestro sistema educativo hasta la introducción de la LOGSE, y este ha ido evolucionando...
La orientación educativa tiene aplicación en diversos ámbitos. En un primer momento surgió como orientación vocacional, pero se fue ampliando con la ``revolución de la carrera´´. llegándo hasta los programas de métodos de estudio, pues la orientación en los procesos de enseñanza aprendizaje es una de las áreas fundamentales de la orientación.
Por otro lado, se tiende a asociar la orientación con la educación especial, y en parte tiene razón, pues la atención a las Necesidades Educativas Especiales es un área importante a tratar en la labor de los psicopedagógos, psicólogos y pedagógos.
Como última área, aunque no menos importante, se considera de vital importancia la orientación para la prevención y el desarrollo humano.
Todas estas áreas no deben ser tratadas de forma separada, sino que deben estar interrelacionadas y dirigirnos al individuo como a un todo.
Éstas se ven reflejadas en nuestro sistema educativo por primera vez con la LOGSE, al menos de manera explícita y dándole gran importancia a la tutoría, implicándo a los diferentes agentes educativos igual que al propio sujeto.
La LOPEG, no hace prácticamente ninguna mención a la Orientación en la educación, solo la nombra en dos artículos.
La LOCE y la LOE, son las que más hincapié hacen a la Orientación Educativa.
Se puede apreciar que la orientación se va modificando con el tiempo y junto a los cambios que se van produciendo en nuestra sociedad, con objeto de mejora en la calidad educativa.
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