La interculturalidad en Melilla

Siempre se habla de las ventajas de la interculturalidad en nuestra ciudad, de cómo los alumnos que provienen de diversas culturas pueden nutrirse unos de otros, pero ¿aprovechamos realmente esa ventaja de alguna forma en las aulas y centros?

Las características que refleja la interculturalidad en Melilla es un nivel bajo y fracaso escolar elevado, así como un 8% de analfabetismo en la población, comparado con un 1% a nivel nacional. En gran medida, este fenómeno es debido a que la lengua materna de muchos de los alumnos de nuestra ciudad, es el Tamazid, además la escolarización de este alumnado suele ser muy variable.

¿Qué estrategias se os ocurren para resolver estos desajustes? ¿Cómo podriamos aprovechar realmente esa ventaja o riqueza de la que dispone Melilla?

¡SUGERENCIAS!

Los Chicos del Coro

Clara crítica al sistema educativo de la época y distinción entre las distintas teorías curriculares.

Matié, educador que impulsó a través de la música la teoría sociocrítica, por encima de la racional-tecnológica, en una época en la que la innovación y la motivación escaseaban en las escuelas.

¿Qué es el curriculum?

Si nos referimos a la práctica, que a nosotros los maestros y futuros psicopedagogos es lo que realmente nos interesa, podríamos decir que el curriculum son todos aquellos factores que rodean al alumno y que de algún modo influyen en su formación, como personas, ya sea intelectual o socialmente. ¿Qué opinais?

Hola compañeros

¡Hola amigos! Iros animando, en dos días nos ponemos todos al día, que nos va venir muy bien. Espero sirva de ayuda a mis compañeros, los docentes, la creación de este blog con la intención de transmitir mis ideas a favor de la innovación en el campo educativo, a través de los recursos Web 2.0 y las nuevas tecnologías ¡¡Saludos!!